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农村幼儿园大班游戏化教学实践探究
农村幼儿园大班游戏化教学实践探究
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摘要
摘要:幼儿园大班的幼儿往往面临着“幼升小”的挑战,因此教师在教学中不仅要注意科学文化知识的传授,更多的要注重培养幼儿的专注力、学习兴趣和学习习惯。农村幼儿园应因地制宜地运用游戏化的教学,弥补传统课堂教学的短板,打造保护幼儿童趣、童真、童稚的游戏化教学,防止幼儿园教育小学化。
DOI
n49ke1z7dy/6987435
作者
马婵婵
机构地区
江苏省徐州市铜山区茅村镇任庄幼儿园 江苏 徐州 221000
出处
《中国教师》
2023年2期
关键词
农村幼儿园
游戏化教学
幼小衔接
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年2期
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