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浅谈小学数学小组合作学习的有效性

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摘要摘要：随着新课改的推出与实施，全新的教学理念开始逐渐的代替了传统的教学理念，教师都在基于全新的教学理念来寻找有效的教学的方式，小组合作学习便是其中一种有效的教学方式，充分的贯彻了全新教学理念的要求，以学生作为课堂的中心并利用引导的方式来展开教学，有利的提高了学生的思维发展和对所学内容的掌握程度。为此，本文便围绕小学数学小组合作学习的有效性来谈一谈，希望为广大教师提供一个有利的参考。

DOI n49ymvo3jy/5894359

作者王佩任珊珊

机构地区西安市浐灞第十九小学 710024

出处《中小学教育》 2021年36期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）