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《中国教师》
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2021年16期
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高中数学评讲课教学设计的个案研究
高中数学评讲课教学设计的个案研究
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摘要
摘要:本文结合当前高中数学教学中的实际现状,首先分析出当前高中数学教学的主要方式内容,结合相关的教学例题,分析不同课本内容中所蕴含的不同思想,从而提出针对性的建议,以求能够推动高中数学教学改革,促进学生学习质量的稳步提升。
DOI
7j6y5no0d0/5584242
作者
曹伟鹏
机构地区
河南省信阳市第二高级中学464000
出处
《中国教师》
2021年16期
关键词
评讲课教学
数学教学
高中
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年16期
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