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大班室内区域活动的有效实施与研究

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摘要摘要：在新时期幼儿园教育改革的背景之下，对于幼儿的个性化发展提出了更高的要求。合理的利用教学资源，为幼儿们提供充足的时间与空间，促进幼儿根据自己的喜好来选择适合自己的活动内容，同时提高幼儿参与室内活动的积极性，促进幼儿思维能力的扩散与快乐健康的成长。本篇文章主要针对幼儿园大班室内区域活动的开展，创新方法，更好的提升大班室内区域活动的有效性，促进幼儿快乐的学习，健康的成长。

DOI 6jr3oqgqj5/5596387

作者童炜

机构地区贵州省黔东南州锦屏县城关第四幼儿园贵州黔东南州556799

出处《中国教师》 2021年25期

关键词幼儿园大班，室内区域活动，有效实施。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）