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探究小学数学巧用生活化实践教学

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摘要摘要:数学教学的生活化，不仅能使数学教学具有趣味性，有效增强学生学习数学的主动性和积极性，同时对于数学教学工作的更有效开展具有重要作用。如何协调好生活与教学之间的关系，如何在教学实践中实现教学与生活的紧密结合，这些都是目前我们生活化数学教学要迫切解决的问题。

DOI ojz3r9med5/5624970

作者唐继敏

机构地区贵州省湄潭县桃花江小学 564100

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词数学教学教学实践生活化数学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）