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“双减”后的初中英语作业如何布置
“双减”后的初中英语作业如何布置
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摘要
摘要:随着素质教育的不断推行,国家出台了“双减”政策,其针对“全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担”、“大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好”等细项进行了规定。那么,在“双减”后的初中英语作业教师该如何进行布置呢?本文将从丰富作业形式、作业内容具有层次性、作业批改凸显个性化进行探究。
DOI
pd502mww47/5628371
作者
陈菊萍
机构地区
襄阳五中实验中学
出处
《教学与研究》
2021年17期
关键词
“双减”
初中英语
作业
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年17期
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