双减政策下初中英语作业布置如何“减负增效”

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摘要 摘要:在双减背景下,教师围绕英语作业的载体,实现对学生作业训练的知识巩固和拓展延伸。在初中英语作业的优化设计中,教师立足减负增效的指导思路。根据学生的实际学习认知能力,设置趣味性和知识性结合的作业布置,实现对学生的针对性发展培养。教师通过作业优化设计,减轻学生的学习负担,提升作业练习对学生巩固拓展。
出处 《中小学教育》 2022年5期
出版日期 2022年06月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)