摘要
摘要:“几何直观”是《数学课标》修订之后的核心概念之一,对于学生的学习有着重要的帮助,这对于帮助学生提高自己的核心素养有着重要的意义。同时,学生能够在培养自己几何直观能力的过程中,通过自己的分析提出问题,让自己能够高效地开展学习任务。因此,教师在开展教学任务的过程中,可以应用画图策略,重点培养学生的几何直观能力,促使学生的核心素养得到提升。本文围绕核心素养下画图策略在几何直观中运用展开论述,希望能够对大家有所帮助。
出版日期
2021年11月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)