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运用画图策略培养几何直观增强学生核心素养

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摘要摘要：在核心素养的背景之下，教师越来越重视培养学生的几何直观能力。几何教学属于小学数学教学中的重点内容，并且能够有效解决一些较为抽象的数学问题。目前许多教师意识到几何直观的作用，利用画图策略帮助学生简化一些数学知识。本文以数学核心素养为基础，对利用画图策略对学生实施几何直观的培养策略展开分析，旨在推动数学教学更好的发展。

DOI 0dp5x2yw42/6603569

作者许燕燕

机构地区福建省晋江市安海镇养正中心小学 362261

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词画图策略几何直观核心素养小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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