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论核心素养下小学高年级数学德育的渗透

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摘要摘要：笔者对核心素养背景下小学高年级数学德育的渗透现状、存在问题以及重要性进行了研究，结合教育实践提出了数学教学与德育教育渗透融合的途径和策略。

DOI kd2296e0d6/5647538

作者林晓扬

机构地区揭西县钱坑镇钱坑小学 515432

出处《中国教师》 2021年18期

关键词核心素养数学德育渗透融入策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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