首页 > 《中小学教育》 > 2021年20期 > 数形结合思想在小学中高年级数学教学中的运用分析

数形结合思想在小学中高年级数学教学中的运用分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学数学教学在新形势下，要思考如何让小学生对数学知识进行理解性的学习，使小学生掌握数学知识。在数学教学中，“数”和“形”是基本内容，并且“数”和“形”贯穿于数学知识学习的始终。本文在对数学教学问题研究中，注重将“数”和“形”进行结合，使小学生对二者之间的相互转化关系做好把握，对小学生的数学思维能力做好培养和发展。本文结合数形结合思想在小学高年级数学课堂教学中的运用方法、策略进行探讨分析，使数形结合思想有效地融入到数学课堂教学中，以发挥数形结合思想的重要作用，让小学生学好数学知识。

DOI 34g5mp7oj9/5662479

作者张苗苗

机构地区安徽省六安市清水河学校安徽六安 237000

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词数形结合思想小学数学运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1牛琼英. “数形结合”思想在小学中高年级数学教学中的应用.教育学,2021-09.
2黄丽明. “数形结合”思想在小学中高年级数学教学中的应用.教育学,2023-02.
3郑红梅. “数形结合”思想在小学中高年级数学教学中的应用.教育学,2023-03.
4姜海星. “数形结合”思想在小学中高年级数学教学中的应用.教育学,2023-02.
5江嘉明. 小学中高年级数学教学中数形结合思想的运用.教育学,2020-10.
6敬邦球. “数形结合”思想在小学中高年级数学教学中的应用探究.教育学,2023-07.
7付晓琪. 探析“数形结合”思想在小学中高年级数学教学中的应用.教育学,2021-04.
8王智慧. 浅析“数形结合”思想在小学中高年级数学教学中的应用.教育学,2021-10.
9周灿玉. 浅析数形结合思想在小学中高年级数学教学中的应用.教育学,2022-04.
10漆艳. 数形结合思想在小学高年级数学教学中的应用.教育学,2020-12.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

数形结合思想小学数学运用策略

返回顶部