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浅谈初中数学课堂提问有效性及其策略

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摘要【摘要】初中数学教学中提问的有效性方式可以培养学生的多种思维能力，包括逻辑思维能力、思维能力、创造性思维能力等，对学生的全面发展起到促进作用。因此，教师应充分利用提问的方式进行教学，以问题为核心，以学生为中心开展一系列有效形式的教学，对学生思考问题，提高学生的学习效率。

DOI 7dm7o79vdn/5678206

作者张文革

机构地区青海省海西州德令哈市一中

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词初中数学课堂提问有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）