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对分课堂在中医基础理论教学中培养学生象思维的研究
对分课堂在中医基础理论教学中培养学生象思维的研究
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摘要
【摘要】在医学的不断发展中,对中医学进行有效的传承也是中医学发展和创新的基础,在中医学教学中,中医基础理论的教学是最为重要的部分,在中医基础理论教学中需培养学生的象思维,同时针对培养学生象维方式应进行相关研究。研究采用了对分课堂,在中医基础理论教学中培养学生象思维进行相关研究,旨在更好的培养中医基础理论教学中学生的象思维,能更好的为中医的传承提供教学理论的支持。
DOI
ojnmqe5g4r/5689861
作者
李续博
机构地区
黑龙江中医药大学佳木斯学院 黑龙江 佳木斯 154000
出处
《中国医学人文》
2021年27期
关键词
分课堂 中医基础理论教学 象思维
分类
[医药卫生][卫生事业管理]
出版日期
2021年12月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国医学人文
2021年27期
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