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高中数学品德教育功能的充分挖掘思考

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摘要摘要：随着新课改实施，学科品德教育越发受到重视，在传统思想中品德教育主要是班主任和道法教师任务，因此忽视其他学科文化渗透。高中数学是高中阶段主要科目之一，对推动学生品德发展具有重要价值。高中时期也是学生成长发展关键时期，为学生顺利融入社会起到衔接作用。基于此，文章对高中数学品德教育功能进行研究与探索，立足智育、体育和美育角度提出有效性措施。

DOI 54yq90nxj0/5703804

作者袁早坛

机构地区四川省剑阁中学四川广元 628300

出处《教育学文摘》 2021年20期

关键词高中数学品德教育实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）