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区域化学教研共同体存在的问题及对策思考

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摘要摘要：为了进一步推动化学课程改革，促进学生核心素养中的正确价值观、必备品格和关键能力的形成，全面提升教育教学质量，利州区教育局教研室牵头成立多个教研共同体，教研共同体取得了一定的成绩，也还有许多不足，找准原因，思考对策，力求提高。

DOI wjv2xg1nd7/5707602

作者袁爱民

机构地区四川省广元市利州区东城实验初级中学 628017

出处《教学与研究》 2021年28期

关键词教研共同体存在的问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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