项目化学习在小学科学教学中的应用研究

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摘要 摘要:随着新课改的深度推进,小学阶段的科学教学正在趋于完善,越来越多的教育工作者开始探索新颖的教学方式,希望给学生创建更加完整的课堂学习经验,笔者作为一名科学教师,在探索项目化教学这方面,有一些自己的见解。本文将结合长期实践教学经验,为广大教育同行提供一些个人思考,希望可以进一步完善小学科学教学。
作者 魏强
出处 《时代教育》 2021年20期
出版日期 2021年12月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)