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《教学与研究》
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2021年23期
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浅谈主体性数学课堂交流活动实施策略
浅谈主体性数学课堂交流活动实施策略
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摘要
摘要:随着新课改的不断实行,数学课堂越来越强调主体性教学的重要性。教师需要有计划地引导学自觉、主动地参与教育活动,自主地发现问题和解决问题。本文介绍了主体性教学的特征和主体性教学的实施策略。
DOI
6jr8nmwy45/5716587
作者
唐乃杰
机构地区
苏州国际外语学校,215131
出处
《教学与研究》
2021年23期
关键词
数学课堂
主体性
学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年23期
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