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转化思想在小学数学空间与图形教学中的运用

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摘要摘要：使用合适的数学思想和教学方法是数学的教学过程中极为重要的一项助力。这样易于理解难度的降低，使得学生能够更加轻松地学习，同时提高教学效率和学习效率。转化思想作为最基本的数学思想之一，常常用于数学的教学之中，将一个复杂问题更为简单的讲解、呈现给学生，实现由复杂到简单的转化解题，不论是对学生基础的巩固还是提高都有着积极作用。本文深入分析了转化思想在小学数学空间与图形教学中的运用。

DOI ojnmk6xx4r/5723361

作者刘晓伟

机构地区福建省建瓯市芝山街道中心小学福建建瓯 353100

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词转化思想，小学数学，教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）