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2021年26期
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低段小学生数学读题习惯的培养
低段小学生数学读题习惯的培养
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摘要
摘要:小学是学生学习的初始阶段,尤其是低段教学更是成为了启蒙教学。因为数学的抽象性很强,所以学生学习起来非常困难。想要学好数学,读题是关键,是学生学好数学的前提。因此怎样培养低段学生的读题能力,提高学生的学习效率,增强学生的学习兴趣是小学数学教师所要考虑的问题。
DOI
6jr86m1w45/5730063
作者
李建梅
机构地区
眉山市彭山区青龙镇第一小学
出处
《中小学教育》
2021年26期
关键词
小学
低段
学生
数学读题习惯
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年26期
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