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刍议初中班主任班级管理有效性的提高

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摘要摘要：从整体的班级管理发展来看，其有效性的提高，已经成为当前最为重要的任务，发挥学生的主体优势，尝试多元化的策略，才能应对各种问题，提高学生的整体能力和水平。作为初中班主任，需要全面研究具体的方式，根据学生的基本情况合理的进行管理模式的选择，从学生成长的方向入手，研究出真正符合学生实际的管理方案，促使整体的班级管理形势发生根本性的改变，以真正走进学生的心中，促使学生参与班级管理的意识和水平，得以全面的提升，真正实现班级管理的有效提升。

DOI 5jog1r1zdv/5736536

作者王雪梅

机构地区重庆市酉阳第一中学校重庆酉阳 409800

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词初中班主任班级管理有效性提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）