摘要
摘要:从整体的班级管理发展来看,其有效性的提高,已经成为当前最为重要的任务,发挥学生的主体优势,尝试多元化的策略,才能应对各种问题,提高学生的整体能力和水平。作为初中班主任,需要全面研究具体的方式,根据学生的基本情况合理的进行管理模式的选择,从学生成长的方向入手,研究出真正符合学生实际的管理方案,促使整体的班级管理形势发生根本性的改变,以真正走进学生的心中,促使学生参与班级管理的意识和水平,得以全面的提升,真正实现班级管理的有效提升。
出版日期
2021年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)