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试论初中班主任班级管理有效性的提高

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摘要摘要：教育教学工作的深度开展和实施，更需要通过不同的方法，进行变革，这样才能大幅度提高班级管理的有效性。本文针对初中班主任班级管理的实际情况，科学化的进行布局，从整体上进行班级管理形式的调整，促使各个教学层面的完美结合，能够深度的挖掘出班级管理的具体方法，透过现象看清楚班级管理的本质，切实有效的优化班级管理的内容，增强学生对班级管理的参与意识，全面推进学生积极主动的参与到班级活动中，以大幅度提高班级管理的实际效果和水平。

DOI ojzx3o7ed5/5865522

作者冯小娅

机构地区重庆市石柱中学校重庆石柱 409100

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词初中班主任班级管理有效性提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）