提高初中班主任班级管理的有效性探讨

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摘要 摘要:班级是学生在受教育过程中日常生活与学习的主要场所,班主任作为这个班集体的主要引导者,其管理意义在某种程度上直接影响着学生的全面发展。有效的班级管理是提升教学质量的重要因素。文章就当下班主任需要具备的素养以及班级管理中出现的问题进行探讨,并对如何提高初中班主任班级管理的有效性进行分析。
出处 《教学与研究》 2020年20期
出版日期 2020年11月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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