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《中小学教育》
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小学数学生活化教学策略
小学数学生活化教学策略
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摘要
摘要:随着新课程的改革与素质教育的深入推进下,小学各个学科都进行了深刻的整改。数学作为小学教学内容较为重要的一门课程,对其进行教育理念以及教育方式也进行了彻底的改变。将数学基础知识与生活化相结合,在生活中遇到困难时,能够用数学知识进行解决。培养学生数学逻辑思维,体验数学在生活中带给自身的快乐。并培养学生乐于观察自身周围的世界,增强数学核心素养。
DOI
odwrm8pv4k/5740108
作者
郭国民
机构地区
湖北省黄冈市黄梅县分路镇中心学校 435500
出处
《中小学教育》
2021年30期
关键词
小学数学
生活化
具体策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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