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谈思维导图在初中历史教学中的运用

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摘要摘要：思维导图的应用已经越来越广泛，其发挥的作用也越来越明显，在初中历史教学中展开思维导图教学，能够将知识系统化、整体化的教导给学生，探索历史知识点之间的逻辑性和联系性，从而让学生构建历史知识框架，加强历史知识理解，有着非常重要的贡献。

DOI 2d3rl0nld9/5749519

作者谭慧茹

机构地区广东省湛江市徐闻县徐闻第一中学

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词思维导图初中历史教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）