首页 > 《中国教工》 > 2021年22期 > 初中英语词汇教学中思维导图的应用策略

初中英语词汇教学中思维导图的应用策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：思维导图是能够将繁杂的知识，以富有逻辑性的方式来进行联系与衔接，以条例化、清晰化的形式来进行展现的一种工具，它有助于逻辑性思维以及发散性思维的培养，对于学生们的学习具有重要意义。初中英语教师在开展词汇教学活动时，也可以应用思维导图的形式带领学生们总结词汇，引领学生们构建完整的词汇体系，帮助学生英语学习取得进步。

DOI wjv20xm6d7/5753650

作者林智敏

机构地区晋江市深沪中学 362246

出处《中国教工》 2021年22期

关键词初中英语词汇教学思维导图应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中英语词汇教学思维导图应用策略

返回顶部