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思维导图在初中英语词汇教学中的应用

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摘要摘要：学生词汇量的掌握程度直接影响着英语学习效率。词汇量的充沛可以有效的提升学生学习英语的能力。初中作为学生人生中的第二次起跑线，在学生思维方面的发展尤为重要。因此，在初中英语教学中采用思维导图的教学手段，能够挖掘学生学习英语的潜力，并对学生的思维进行发散性的拓展培养，为提高学生英语学习成绩打下基础。本文将以思维导图在英语词汇教学中的优势为出发点，提出初中英语词汇教学中思维导图的应用策略。

DOI lj1p2m92jv/4824468

作者朱鹰峰

机构地区江苏泰兴实验初中

出处《中国教师》 2020年13期

关键词思维导图初中英语词汇教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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