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思维导图在初中英语词汇教学中的应用

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摘要摘要：词汇是构成语言的基本元素，词汇积累是学生学习各种语言技能的前提，是语言教学中最基础、最重要的部分。为了使学生能够更加轻松地记忆相关的单词内容，在课堂教学中教师需要探索新型的教学模式，例如要融入思维导图的教学方法，对学生的学习进行良好的引导以及指导，使学生能够逐渐地消除对单词学习的抵触情绪，适当提高学生当前的词汇学习兴趣和效果。因此，教师要充分地利用思维导图教学模式，构建全新的英语词汇教学课堂。

DOI g4qm62nrd8/7565296

作者宋佳

机构地区河南省平顶山市实验中学河南省平顶山市467000

出处《中国教师》 2023年6期

关键词思维导图初中英语词汇教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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