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基于多元智能理论的高中语文核心素养培养摭探
基于多元智能理论的高中语文核心素养培养摭探
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摘要
摘要:高中语文课堂教学在为学生传授语文知识的同时,还要营造良好的教学氛围,从而使学生融情入境,在参与教学的过程中发挥主体性,提高学习技能与水平,并渐次培养高尚情操,形成正确的审美观念。
DOI
rdxl7k59dl/5763001
作者
徐国龙
机构地区
云南省曲靖市教育体育局教育报刊室 655331
出处
《中小学教育》
2021年28期
关键词
高中语文
多元智能理论
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年28期
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