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小学语文主题延伸阅读的有效性研究

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摘要摘要：语文教学是培养学生人文素质涵养的重要学科，而将延展阅读引入小学语文教学能对学生从小培养语言阅读能力产生积极作用。目前，随着新课标不断改革、教育水平提高，国家的人才培养方案对学生文字阅读能力及语言理解能力的要求也不断提高。然而，多数小学生因娱乐电子设备等的影响，延展阅读的能力相对薄弱，长期如此的话，势必会影响学生未来全面健康发展。因此，如何挖掘延伸阅读的有效性成为各教学工作的从事者的重点研究方向。

DOI odwr6x5v4k/5773180

作者杨丽华

机构地区福建省三明市尤溪县文公小学福建省三明市365100

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词小学语文主题延伸阅读有效性研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）