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浅谈幼儿园绘本阅读游戏化的实践与策略
浅谈幼儿园绘本阅读游戏化的实践与策略
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摘要
摘 要： 幼儿期是学说话、读绘本等活动的关键时期，如何采取有效的教学措施去促进幼儿更加积极的进行绘本阅读,并从中去探索和学习新鲜知识是幼儿教育工作者应该思考的问题。做游戏是所有孩子在幼儿阶段几乎都不会抗拒的事情,适时将游戏融入到绘本阅读的过程中,不仅会给幼儿带来丰富的体验,而且能调动课堂气氛,有利于幼儿快速认识和掌握绘本内容。
DOI
wjv2vge6d7/5832226
作者
陈凯莉
机构地区
浙江省绍兴市柯桥区湖塘宾舍幼儿园 312032
出处
《时代教育》
2022年2期
关键词
幼儿园
绘本阅读
游戏化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
时代教育
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