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浅析幼儿园绘本阅读游戏化的实践与策略

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摘要摘要：现如今，在幼儿园教育阶段，绘本阅读在教学中发挥着支撑性作用，可以为幼儿实际的成长与发展奠定基础。在实际开展绘本阅读教学时，教师应当重点关注绘本及教学方式选择，以便幼儿保持更加充足的参与意愿与兴趣。在此过程中，游戏化的绘本阅读教学理念引起了很多幼儿园及教师的普遍关注，原因在于游戏活动更加贴合幼儿的接受习惯和接受能力。因而教师要切实地把握游戏绘本阅读教学的具体方向，在具体的实践过程中持续性地予以优化和调整，确保其教育效率及效果。

DOI odwlgx52e4/8168708

作者申磊

机构地区浙江省金华经济技术开发区金果果幼儿园

出处《中国教师》 2024年4期

关键词幼儿园绘本阅读游戏化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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