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中华优秀传统文化教育与小学语文教学有效融合的策略探析

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摘要摘要：中华优秀传统文化是我国古代前辈精神文明与智慧的结晶，小学语文的学习是弘扬与继承中华优秀传统文化的关键途径。将两者进行有效融合开展教学，既可以保证语文课堂教学的丰富性，拓展学生的思维与眼界，还可以在教学过程中指引学生具有良好的民族自豪感，促使学生可以自发地传承与弘扬中华优秀传统文化。

DOI kd22p7rrd6/5840314

作者黄赞妮

机构地区西安沣东第三小学

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词传统文化小学语文融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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