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中华优秀传统文化教育与小学语文教学有效融合的策略探析
中华优秀传统文化教育与小学语文教学有效融合的策略探析
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摘要
摘要:中华优秀传统文化是我国古代前辈精神文明与智慧的结晶,小学语文的学习是弘扬与继承中华优秀传统文化的关键途径。将两者进行有效融合开展教学,既可以保证语文课堂教学的丰富性,拓展学生的思维与眼界,还可以在教学过程中指引学生具有良好的民族自豪感,促使学生可以自发地传承与弘扬中华优秀传统文化。
DOI
kd22p7rrd6/5840314
作者
黄赞妮
机构地区
西安沣东第三小学
出处
《中小学教育》
2022年1期
关键词
传统文化 小学语文 融合策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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