首页 > 《中小学教育》 > 2022年1期 > 初中《道德与法治》课堂融入连云港地方文化的实践研究

初中《道德与法治》课堂融入连云港地方文化的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：连云港有悠久的历史和厚重的文化。为优化教材内容和结构，笔者将具有代表性的地方文化融入课堂，使课堂更具立体感、真实感，提升了学生对地方的认同、文化自信，同时也提高了大家的思想道德素养。

DOI wjv2qp9wd7/5840598

作者张露露1 樊士进2

机构地区 1张露露，连云港市新海初级中学，江苏连云港，222005 ；2樊士进，江苏海洋大学，江苏连云港，222005

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词地方文化文化自信特色课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1何尤之. 连云港连云港.中国文学,2016-03.
2陈妍. 连云港的海.教育学,2015-01.
3杨翠莲,邵靖虎. 地方优秀文化资源融入高校思想政治教育的思考——以连云港为例.教育学,2020-11.
4周垚. 地方文化有效融入道德与法治课堂之浅谈.教育学,2023-08.
5李建宇,陈建标. 地方文化有效融入道德与法治课堂之浅谈.教育学,2022-07.
6. 连云港：追求新跨越.国民经济,2008-02.
7杨文革. 港城好故事思政大课堂--连云港优质文化资源融入本地高校思政课实践教学的思考与实践.教育学,2020-12.
8施素华. 乡土红色文化融入道德与法治课堂的实践研究.教育学,2022-09.
9刘艳春. 生命教育融入初中道德与法治课堂实践研究.教育学,2024-01.
10杨文革. 连云港优秀文化资源融入本地高校思想政治教育的路径研究.教育学,2020-10.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

地方文化文化自信特色课程

返回顶部