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高中数学班主任教学管理方法及经验分享

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摘要摘要：班级管理是保障班级教学质量提高的重要途径，也是促进班级发展和文明班级体建设的有效方式，但是想要做好班级管理并非一件容易的事情，首先需要教师创新班级管理模式，结合当今学生的学习需求和性格特点开展班级管理，尤其在高中数学班主任教学管理中，由于高中学生具有较强的个性，而数学学科具有较强的抽象性和逻辑性，所以传统的班级管理模式已经不能满足当今学生的学习需求和特点，这就需要高中数学班主任在管理方式上进行创新，从而保障数学教学效率的提升，保障班级和学生的全面发展。

DOI n49yp9l9jy/5842911

作者耿梁燕

机构地区新疆生产建设兵团第二中学新疆乌鲁木齐 830000

出处《中国教师》 2021年32期

关键词高中数学班主任管理方法创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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