中学物理概念性教学分析

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要: 在物理领域,概念是一个比较关键的词。物理概念就是比较准确地反映了物理活动的一些现象以及过程,概念是一种物理现象以及过程的本质属性。概念是一些科学家在大量的观察以及实验的基础上获得感性的认识。是通过分析比较以及归纳综合区别个别与大部分、现象与本质。然后在把这些科学家总结好的物理现象的共同特征集中起来,并且加以概括和总结而建立起来的一个物理上的概念。物理学习中比较好的方法是逻辑推理法,因为物理大部分的概念是建立在已经有的概念下的衍生。新的概念的建立主要是依赖于认知结构中的相关的知识。充分发挥好已经学过的旧知识,通过总结旧的概念与新的概念之间的一个逻辑上的关系来引申新概念。
出处 《教育学文摘》 2021年31期
出版日期 2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献