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小学数学课堂上学生兴趣培养的策略探究

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摘要摘要：随着教学事业发展脚步的加快，教学方法也得到有效提升，而兴趣培养是学习的基础。在小学数学教学中提高学生数学兴趣的关键是教师充分发挥引导作用，做好学生学习数学、认识数学重要性的思想工作，使学生不断挖掘自我的学习潜能，成为学习的主人，独立思考、独立学习，从而适应未来社会所需。让学生真正爱上数学，产生浓厚的兴趣，教师则需要通过一定的教学技巧，激发学生的学习动机，使学生产生“愤悱”的强烈欲望，调动自我的积极性与主动性，投入探索知识、分析知识、解决数学问题的整个学习过程中，提高数学素养以及综合能力。

DOI g4qkgg2748/5856348

作者杨新芸

机构地区广西百色市乐业县城第一小学533200

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词小学数学兴趣培养策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）