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核心素养下高中数学情境教学探究

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摘要摘要:近些年来，我国越来越重视培养学生们的数学核心素养，也采取了一系列措施来开展教学，教学质量也取得了显著的提升。在高中阶段，数学这一门课程对学生们而言是相当重要的，可以拉开学生们的分数差距，对学生们的总体成绩有较大的影响，所以学生们更应该好好地学习数学，学好数学，走好人生。

DOI pd5q0p7md7/5869947

作者潘娟春

机构地区浙江省金华市浦江县第三中学

出处《中国教师》 2022年1期

关键词核心素养下高中数学情境教学探究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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