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探究核心素养下的高中数学教学

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摘要摘要核心素养以“培养全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。学生发展核心素养，指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现。

DOI lj169zxr4v/3584968

作者李果

机构地区李果四川绵阳南山中学实验学校621000

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词思维能力学习能力合作意识品德修养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）