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初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究

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摘要摘要：初中阶段的数学学科学习是一项极其重要的教学工作。不仅能够有助于推进学生的数学思维得到培养，而且由于其教学内容的抽象性和复杂性，造成学生进行理解的过程当中，会存在一定的难度。因此，为了能够进一步促进课堂教学的高效化进行，可以借助信息技术多媒体与数学课堂进行整合，从而有助于数学知识以简易化、生动化的形式表现出来。通过初中数学教学与信息技术多媒体的整合，进一步保障了课堂教学的质量，为学生的数学思维以及数学核心素养的培养产生积极影响。

DOI ojnmorwg4r/5872813

作者任雯

机构地区广西扶绥县新宁镇第一初级中学 532199

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词初中数学信息技术多媒体技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）