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幼儿园数学教学活动存在问题及对策探讨

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摘要【摘要】幼儿园数学教学是幼儿园教育的重要环节，主要是在教师的引导作用下，开展教学活动，进一步掌握数学基础理论知识，并成为幼儿将来学习数学知识的基础。因此，随着幼儿教育改革的不断推行，幼儿教师对教学质量的好坏尤为关注。在现阶段，幼儿园数学教学活动中还存在一些问题，需要幼儿教师进一步解决。本文针对这些问题，提出了解决的对策。

DOI ojnm73254r/5894885

作者董若圆

机构地区永嘉县瓯北第五幼儿园，325100

出处《中国教师》 2022年2期

关键词幼儿园数学教学活动问题与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）