聚焦核心素养，促进农村小学数学课堂教学-中国期刊网

摘要摘要：在新课标理念提出之后，核心素养理念已经越来越受到教育工作者的关注。传统的教学模式已经不能满足现阶段学生的学习需求，尤其是在农村小学课堂上，各个教师都应当更新教学方法，立足学生的核心素养。小学数学对学生的数字处理能力和逻辑思维能力有着重要的影响，通过聚焦核心素养，能够改善课堂教学效果。本文就从不通角度详细阐述了农村小学数学如何构建高效课堂，希望能够为相关教师带来帮助。