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小学道德与法治教学中提高学生核心素养的初探

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摘要摘要：在小学教育阶段，道德与法治是一门重要的基础性学科，同时，也是培养学生核心素养的一个重要途径。在小学道德与法治课堂中落实核心素养，教师可基于培养学生核心素养这一教学目标，从宏观性的教育视角开展道德与法治课堂教学，既要教授给学生相关的道德与法治知识，同时，也要有效地培养学生的核心素养。

DOI ojzxwpnzd5/5904822

作者绳美薇

机构地区辽宁省沈阳市浑南区第五小学 110168

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词小学教育道德与法治核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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