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小学道德与法治教学中提高学生核心素养的初探
小学道德与法治教学中提高学生核心素养的初探
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摘要
摘要:在小学教育阶段,道德与法治是一门重要的基础性学科,同时,也是培养学生核心素养的一个重要途径。在小学道德与法治课堂中落实核心素养,教师可基于培养学生核心素养这一教学目标,从宏观性的教育视角开展道德与法治课堂教学,既要教授给学生相关的道德与法治知识,同时,也要有效地培养学生的核心素养。
DOI
ojzxwpnzd5/5904822
作者
绳美薇
机构地区
辽宁省沈阳市浑南区第五小学 110168
出处
《中小学教育》
2022年3期
关键词
小学教育
道德与法治
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年3期
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