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“双减”背景下小学语文高年段作业设计的实践研究

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摘要摘要：当前，双减政策的出台意味着教育事业迎来了新的机遇与挑战，如何减轻学生的作业负担和课外培训负担是当下教师所面对的重要课题，在改革创新中实现小学语文高效发展。本文就以小学高年段为探究对象，论述在“双减”背景下提高小学语文作业有效性的具体策略，更好的提升小学语文学习能力。

DOI 54k0ekg0jk/5940281

作者陆小鸥

机构地区广西南宁市明秀东路小学，广西南宁537000

出处《中国教工》 2022年3期

关键词双减小学语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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