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优化小组合作学习提高小学数学学习能力

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摘要摘要：新时代发展环境下合作精神成为学生参与社会发展的必备素质，在小学数学教学实践中重视小组合作学习，有针对性改变学生学习状态，积极融入小组，发挥自身的个性优势，在达到共同学习目标中，提高学生的学习能力。教师以学生为主体，优化小组合作学习，探索数学教学的创新思路，合理构建合作方式，完善合作评价，培养学生有助于终身发展的关键能力和学习品格。

DOI 5jogyr6kdv/5957684

作者李秋芳

机构地区福建省三明市将乐县实验小学 353300

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词小组合作学习小学数学学习能力方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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