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基于“立德树人”背景下的小学数学德育渗透浅谈

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摘要摘要：在党的十八大中首次提出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，由此，践行“立德树人”在小学数学教学中，显得尤为必要。本文将从多个方面，如教师师德师风引导，挖掘教材内容以及强化学生课堂日常纪律性等入手，分析如何在小学数学教学中渗透德育，希望可以在“教书”的同时，又可达到“育人”的效果。

DOI 54k0gk12jk/5967409

作者李雪春

机构地区辽宁省沈阳市和平区振兴街第二小学，辽宁沈阳110006

出处《中国教师》 2022年4期

关键词小学数学 “立德树人” 德育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）