首页 > 《教育学文摘》 > 2022年4期 > 高中生物中学生社会责任感的培养探讨

高中生物中学生社会责任感的培养探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：近年来，在新课程改革进程不断加快的发展形势下，高中生物教学肩负着更为沉重的教学压力，不仅体现在要高效完成生物教学任务上，同时，还要根据学生的学习情况以及成长状态，予以深度分析，有针对性地培养其综合素质，而社会责任感的培养是现阶段高中生物教师必须思考的问题。社会责任感的形成与否直接决定了高中生日后能否实现持续、长远的发展。笔者也是希望能通过对高中生物教学中学生社会责任感培养方面的探讨，能为促进学生发展提供一定的参考。

DOI lj1l7pe24v/5980068

作者陈小琼

机构地区浙江省温州市苍南县灵溪中学（三禾高级中学），邮编：325800

出处《教育学文摘》 2022年4期

关键词高中生物高中生社会责任感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）