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浅谈高中生物学教学中学生社会责任感的培养

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摘要摘要：面对高速发展的现代化社会，信息化环境下，文化、思想开始朝着多元化的方向发展，给人们带来一定影响，其中人们社会责任感缺失就成为当前社会比较重视的问题。并且把该问题纳入教学中，开始在教学中关注学生社会责任感的培养。本文就以高中生物学科为例，探究如何在教学中培养学生的社会责任感，从生物学科内容中的科学、技术、环境、人文、生活等多方面出发，促进新无声身心健康发展。

DOI pj08qgv84y/6607099

作者周金兰

机构地区清远市第一中学 511500

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词高中生物，社会责任感，教学方法，培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）