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小学语文教学中实施经典阅读的实践策略

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摘要摘要：我国小学学校在语文课堂教学过程中加入阅读教学环节，主要是为了培养小学学生自身听、说、读、写的语言文字运用能力，并且也在培养过程中更好地锻炼其运用语言文字的逻辑思维。基于此，以下对小学语文教学中实施经典阅读的实践策略进行了探讨，以供参考。

DOI 7dmyo12odn/6002954

作者杜宝莉

机构地区陕西省商洛市商州区腰市镇小学 726002

出处《素质教育》 2022年1期

关键词小学语文教学经典阅读实践策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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