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生活化背景下高中地理课堂教学的改革与创新

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摘要摘要：高中阶段的地理知识点，不仅内容庞杂而且有深度，需要学生采用科学合理的方法，进行记忆与掌握。为了帮助学生快速记忆、全面掌握，对教师教材的掌握程度和教授方法很有考究，可以利用学习与生活相关的点来进行调度。

DOI 34gl1lxod9/6010479

作者马宇东

机构地区佳木斯市桦川县第一中学 154300

出处《教育学》 2022年2期

关键词　　高中地理教学知识点生活化

分类 [][]

出版日期 2022年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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　　高中地理教学知识点生活化

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