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浅析小学语文课前微分享的策略
浅析小学语文课前微分享的策略
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摘要
【摘要】:如何提高学生的语文口语能力,激发学生学习语文的兴趣,让学生在课堂上有效地学习语文,实现语文教学目标,是一个值得思考和探索的问题。经过教学与探索实践,笔者发现课前几分钟的微分享不仅锻炼了学生的口语能力,也拓展了学生的视野,增加了学生的知识积累,激发了学生的阅读兴趣,是一种很有效的教学策略。
DOI
34gl35god9/6078831
作者
李妮娇
机构地区
宁远县桐木漯学校 425613
出处
《素质教育》
2022年2期
关键词
小学语文
课前微分享
重要性
有效策略
分类
[][]
出版日期
2022年07月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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